India News24

indianews24
Search
Close this search box.

Follow Us:

Rajasthan update: PM 15 सूत्रीय कार्यक्रम की समीक्षा बैठक, वक्फ संपत्तियों के कब्जे पर होगी कार्रवाई

सैयद शहजादी

जयपुर. Rajasthan update: राष्ट्रीय अल्पसंख्यक आयोग की सदस्य सैयद शहजादी ने मंगलवार को अल्पसंख्यकों के कल्याण के लिए PM के 15 सूत्रीय कार्यक्रम के संबंध में संबंधित विभाग के अधिकारियों की राज्य स्तरीय समीक्षा बैठक ली। उन्होंने कहा कि अल्पसंख्यकों के लिए शिक्षा के अवसर को बढ़ावा देने जैसे एकीकृत बाल विकास सेवाओं की समुचित उपलब्धता करने के संबंध में चर्चा की । उन्होंने कहा की अध्यापक व अधिकारी आस-पास के क्षेत्रों में जन-जागरूकता अभियान चलाकर बच्चों को शिक्षित करें, जिससे कोई भी छात्र व छात्रा शिक्षा से वंचित न रहे। अल्पसंख्यकों को मुख्यधारा में लाने में शिक्षा ही पहला व महत्त्वपूर्ण कदम है।  केंद्र एवं राजस्थान सरकार द्वारा संचालित लाभार्थीपरक योजनाओं का सर्वाधिक लाभ अल्पसंख्यक समाज को प्राप्त हो ये हमे सुनिश्चित करना है। देश के प्रधानमंत्री अल्पसंख्यकों को समाज की मुख्य धारा में लाना चाहते हैं।

अवैध कब्जे करने वालों पर हो सख्त कार्रवाई

शहजादी ने कानून व्यवस्था एवं वक्फ की जमीनों के बारे में भी जानकारी ली। राज्य की वक्फ संपत्तियों के हो रहे दुरूपयोग व अवैध कब्जों पर सख्त कार्रवाई करने के निर्देश दिए। उन्होंने अधिकारियों को निर्देश दिये की अतिक्रमण करने वालों को जमीन खाली करने का आख़री नोटिस दिया जाये और अवहेलना की स्तिथि में तत्काल प्रकरण को वक़्फ़ ट्रिब्यूनल के संज्ञान में ला सख्त कार्रवाई अमल में लाएं।

RPSC:आयोग द्वारा की जा रही दस्तावेज जांच में पकड़ी गई फर्जी अभ्यर्थी की जालसाजी

अल्पसंख्यक मामलात विभाग के शासन सचिव राजन विशाल ने कहा कि विभिन्न योजनाओं द्वारा बिना किसी भेदभाव के अल्पसंख्यक समाज को लाभान्वित किया जा रहा है।इस बैठक में अल्पसंख्यक मामलात विभाग के निदेशक व संयुक्त सचिव जमील अहमद कुरैशी, अतिरिक्त निदेशक श्रीमती मंजु, मदरसा बोर्ड सचिव मुक्करम शाह, आरएमएफ डीसी के प्रबंध निदेशक भवरलाल, उप निदेशक डा॰ महमूद अली खान, वक़्फ़ बोर्ड के मुख्यकारिकारी अधिकारी शीराज़ अली ज़ैदी सहित अन्य वरिष्ठ अधिकारी मौजूद रहे।

Facebook
Twitter
LinkedIn
WhatsApp

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *